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<blockquote>佩弦： <h2>关于这个问题，昨天我们一个研究生学这方面的同事给我甩来一个链接：</h2>
<h2>「吓坏家长」的性教育读本，明明就是一套反歧视教程 </h2>
<div>2017-03-08&nbsp;NGOCN&nbsp;</div>
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 听说，最近又有家长被性教育读本吓到了：
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 相信我，这绝对不是我国家长第一次被性教育图书吓到：
 2014年，一本《生命安全教育》因为图文并茂地介绍女性生理结构而被批评大尺度：
 
 
 
 不过，这次「吓到」家长的《珍爱生命——小学生性健康教育读本》可不只是「图文并茂」介绍性器官这么简单，人家可是一套的「真·性教育」图书啊：
 
 
 
 全套12册，配合小学六年课程，每学期一本。
 我马上找来了这套性教育图书，给大家深入看看这套书到底在说什么：
 
 
 
 
 
 小学一年级上册的开篇就介绍了这套书的架构维度了，每一册书都有3个单元，分别围绕着：家庭与朋友、性知识、性别与权利。
 
 
 看完这套图后，我发现这套读本不仅没有「黄暴」，科普性知识很到位，而且这简直是一本「反歧视」读物！
 
 
 
 
 
 
 家长说被吓坏了的配图（二年级下册读本）
 其实也只是科普。
 
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 <section powered-by="xiumi.us">
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 打破性别刻板印象
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 多个学期的读本里都有关于男女平等的内容，打破性别刻板印象：
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 三年级上册
 
 
 
 
 
 
 二年级上册
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 2.科普同性恋很平常
 读本在四年级至六年级册子里，关于性幻想、恋爱、婚姻等章节里，都同时呈现了异性恋和同性恋社群的状况：
 
 
 
 四年级下册插图，在一个异性恋性幻想插图后，出现了一个同性恋性幻想插图。
 
 
 
 五年级下册，爱情章节里呈现了男男、男女、女女的爱情。
 
 
 
 五年级下册，防艾中讲到安全性行为，也不忘同时呈现男女和男男的性。
 在六年级上册读物中，更有专门的章节科普性倾向！读本中强调不同性倾向的人都享有平等的权利，不应有歧视，同时也科普了性倾向成因尚未可知、性倾向与性行为的区别、出柜等概念（想到我们的大学教材居然还有大量说同性恋是变态的内容，真是连小学生课本都不如）。
 
 
 
 
 
 此外，还讲到了同性婚姻和同性恋者生育权：
 
 
 
 读本在科普同性恋时，并没有作为一个特殊群体来讲，而是作为性知识的一个寻常部分，在讲述性倾向歧视时，还有一幅全家支持同志家庭成员维权的漫画：
 
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 3.不断强调人人平等
 平等是读本中经常出现的概念，里面讲述到包括不同性别、不同体型、不同肤色、不同民族、不同性倾向的人都是平等的。
 残障者、乙肝病毒携带者、艾滋病毒携带者、同性恋者等群体都享有和其他人一样的权利，对待差异应该尊重，面对侵权和歧视要主动维权。
 
 
 
 儿童权利的一章，呈现了多个儿童维护自身权益，和老师、家长维权的例子。
 
 
 
 五年级上册专门有一章讲述消除歧视，呈现了性别、地域、年龄、健康状况、性倾向的歧视案例，强调歧视是违反人权的，必须禁止。
 
 
 为什么一本性教育读本会有那么多平权内容？其实性教育可不止是青春期教育，不是科普下性器官这么简单。
 根据联合国教科文2010年出版的《国际性教育技术指导纲要》，推行全面性教育是包含了关系、价值观态度和技能、文化社会和人权、人体发展、性行为、性和生殖健康这六个关键概念的：
 
 
 
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 4.性教育工作者怎么看
 NGOCN 就性教育推广的相关问题，咨询了长期开展性教育课程的公益组织「爱成长综合性教育课堂」的工作人员苏艳雯。
 
 
 
 Q：NGOCN
 A：苏艳雯
 &nbsp;
 Q：你们觉得《珍爱生命》这套书做得怎样？
 A：我们当然觉得这套书做得好啊，可以说是「三观很正」。看到网络的一些评论，可能是公众对性教育的了解不多，大家把防性侵和性教育混淆了，当然做性教育也会讲防性侵，但那很多时候只是一个铺垫。
 老实说，和那张家长觉得有问题的图相比，现在电视剧的情节尺度可能更大，而且性教育重点还是看老师怎么去教和引导，这位家长如果觉得这本书有问题，也可以和孩子一起聊，这也是教育的一部分。
 
 
 
 Q：你们在推广性教育的时候，是不是也会遇到家长不理解的问题？
 A：当然也会遇到不理解的，有些家长会认为性教育就是青春期教育，在孩子青春期的时候给他们讲就可以了，你太早和孩子讲，就是讲多了、过了，但其实性教育是有一套系统的。
 
 
 
 Q：现在广州的学校开展性教育的情况怎么样？
 A：和几年前相比，推广性教育的环境是宽松了，一方面是学校和家长对性教育的关注度在提高，另一方面是一些家综也在社区推动性教育开展，学校的接受度是提高了，但是对于性教育讲的内容，是会有选择的。
 例如，他们会觉得生理卫生是必须讲的，而交往方面则是不需要讲的。因为有些老师对于交往的理解是很字面上的，就觉得是教学生怎样谈恋爱，但其实交往包括了非常日常的人际交往，所以我们要花很多时间去沟通，让学校知道我们到底在教什么内容。
 &nbsp;
 Q：除了《珍爱生命》这套书，还有别的关于性教育的教材给我们推荐一下吗？
 A：这本书其实不是教材，是给孩子自己看的读本，国内出版的给老师看的性教育教案并不多，例如有方刚编辑的《中学性教育教案库》，还有我们爱成长自己出的教案。图书的话，多数家长会买国外进口的绘本图书，也有家长给我们推荐日本的性教育绘本，这也跟我们进口日本绘本比较多有关。
 
 
 
 Q：有哪些国家的性教育课程比较合适我们借鉴的吗？
 A：我们参考得比较多的是美国的性教育，例如美国的「 planned parenthood 」，此外荷兰和德国的性教育方式也做得比较好。
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 5.性教育，还能看看这些
 ▍《一分钟性教育·给未成年人看的小电影》
 
 
 
 2013年，这部5集系列的《一分钟性教育·给未成年人看的小电影》科普手绘动画在网络爆红，用简单易懂的语言跟小朋友讲性知识。
 五集主题分别是：小孩从哪儿来的、男孩女孩为啥不一样、未成年人如何防止性骚扰、男孩儿为什么会撑帐篷、初潮是个啥。
 
 
 
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 <h3>▍《小威向前冲》&nbsp;</h3>
 
 
 
 一本用「精子」的主观视角，讲述精子诞生的绘本，非常有趣。小威是一个小精子，他和三亿个朋友一起住在布朗先生的身体里。「游泳大赛」的日子一天天地近了，小威每天都在努力地练习……
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